「全国疫情高中低风险区一览表」〃全国疫情高中低风险区一览表动态更新
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2026-05-17
截至近来 ,国内共有2个高风险地区,76个中风险地区,主要分布在陕西省 、河南省、浙江省等地 ,以下为详细信息(数据不包括港澳台地区):高风险地区:具体地区名单会随疫情形势动态调整,可通过权威渠道实时查询。高风险地区通常意味着当地疫情较为严重,传播风险高,会采取更为严格的防控措施 ,如封控管理、全员核酸检测等 。

全国中高风险地区名单持续更新如下:截至2022年6月21日,全国有高风险地区11个,中风险地区38个如下。
年全国中高风险地区查询可通过以下两种主要方式实现:查询方式一:国务院客户端小程序——疫情风险等级查询入口获取:通过微信搜索“国务院客户端 ”小程序 ,进入后即可找到“疫情风险等级查询”功能入口。
截止到2022年2月3日全国疫情中高风险地区名单已经增至61个,近来国内的疫情还有多地均有发生,那么中高风险地区最新名单最新实时的名单都有哪些 ,关于具体的详情如下文 。
截至相关通告发布时,2022年安阳市中高风险地区汇总如下:高风险地区有2个 1月10日,汤阴县育才学校被划定为高风险地区。1月10日 ,汤阴县古贤镇大朱庄村被划定为高风险地区。中风险地区有3个 1月10日,内黄县六村乡袁六村被划定为中风险地区。
近期国内多地出现新冠肺炎关联病例,各地疫情风险等级随时发生变化 ,以下是国内中高风险地区名单,将持续更新最新消息,详情请见下文 。
〖A〗 、高风险等级地区:以县、市(区)为单位,累计病例超过50例 ,且14天内有聚集性疫情发生的地区。中风险地区:以县市区为单位,存在以下两种情况之一的地区:14天内有新增确诊病例,且累计确诊病例不超过50例;或累计确诊病例超过50例 ,但14天内未发生聚集性疫情。
〖B〗、疫情等级划分的4个等级判定主要依据病例数、传播风险及区域防控需求,通常分为低风险 、中风险、高风险和重点管控区域(部分地区可能将“重点管控”单独列为一级或纳入高风险范畴) 。以下是具体判定标准及说明:低风险地区判定标准:无新增本土病例:连续14天内无新增本地确诊病例或无症状感染者。
〖C〗、查看结果:页面会明确标注所选地区为高风险区 、中风险区还是低风险区,并显示具体区域范围(如某街道、社区)。订阅变更通知:点击页面中的“订阅疫情风险等级变更通知 ” ,开启后若所选地区风险等级发生变化,系统将通过消息推送提醒用户 。
〖D〗、查询方式:点击进入上海本地宝的风险专题页面,可获取全面的风险地区数据。附加功能:关注微信公众号“上海本地宝” ,在对话框搜索【风险】,即可便捷获取实时更新的全国疫情风险等级和中高风险地区名单。注意:以上数据仅限于中国大陆地区,不包括港澳台 。
〖E〗 、浙江省:作为经济发达、人员流动频繁的省份 ,在疫情防控中也面临着一定压力。杭州、宁波等城市在出现疫情后,会根据病例的活动轨迹和疫情传播风险,将部分区域划定为中风险地区,实施如公共场所限流 、加强健康监测等防控举措。
〖F〗、通常包括高风险区、中风险区的具体省份 、城市及详细地址 。注意事项:查询结果可能因数据更新时间略有延迟 ,建议以官方最新发布为准。若搜索结果未直接显示“中高风险疫情地区”选项,可尝试更换关键词(如“全国疫情风险等级查询”)。部分渠道可能需跳转至外部小程序或网页,确保网络环境安全。
要出远门查询全国中高风险地区 ,可通过微信的国务院客户端小程序完成,具体步骤如下:进入微信小程序页面打开微信,点击底部导航栏的“发现 ”选项 ,选取“小程序”进入页面 。搜索“国务院客户端”在小程序页面右上角点击放大镜图标,输入“国务院客户端 ”并搜索,选取官方小程序进入。
查询方式一:国务院客户端小程序——疫情风险等级查询入口获取:通过微信搜索“国务院客户端”小程序 ,进入后即可找到“疫情风险等级查询”功能入口。查询流程:进入小程序后,点击页面上部的查询按钮,系统将直接展示全国中高风险地区名单 ,信息一目了然,无需复杂操作 。
最新全国风险地区名单可通过本地宝——全国疫情中高风险地区名单查询器实时查询。查询平台:本地宝——全国疫情中高风险地区名单查询器查询入口:点击进入(实时更新)本地宝的全国疫情风险等级名单查询系统由小编们实时维护,风险地区有调整时会第一时间更新专题,确保用户获取的信息准确且及时。
可以通过微信国家政务服务平台查看最新的全国中高风险疫情地区分布 ,具体步骤如下:进入微信国家政务服务平台:打开微信,在搜索栏输入“国家政务服务平台 ”,进入该程序页面 。点击各地疫情风险等级查询:在程序页面中 ,找到并点击“各地疫情风险等级查询”选项。
获取全国中高风险地区名单的方式:国务院客户端小程序“疫情风险等级查询”系统:该系统新增了【一键复制】功能,用户可以将全国中高风险疫情地区名单一键复制文字,之后粘贴到Excel或其他表格处理软件中 ,自行总结成表格形式。
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